综合素质评价教师端

通过记录学生成长过程中的行为习惯、学业成绩、社会实践操作能力和课外兴趣爱好，以分析和评价的方式，促进学生综合素质的提高。
主要功能：
1、作评价：通过评价和发勋章激励学生学习的积极性；
2、发证据：替学生发布相关证据，督促学生学习；
3、发活动：发布相关活动，提高学生实践操作能力；