本校高教深耕計畫為使弱勢學生輔導資源有連結平台,並由個案管理師發掘學生需求,鼓勵學生自主學習,因此擬建構「學生資源中心」,設置推動弱勢學生輔導機制之專責窗口,連結包含經濟、課業、就業、生活、心理等各面向輔導及培力機制,建立弱勢學生個人管理平台,擬訂個別服務策略,使每一位弱勢學生得以獲取所需,完成輔導資源最大化與弱勢學生服務個別化之目的。
為鼓勵弱勢學生參與課業輔導協助、職涯規劃輔導、服務學習與社會回饋等輔導機制,擬設計虛擬時間貨幣記錄學生參與時間,並透過轉換系統可實際提供學生經濟扶助,如此即可實質提升弱勢學生參與輔導培力機制之意願,實現不貼標籤的無痕培育模式,讓經濟扶助與學習輔導機制打破過去雙軌平行運作模式,得以相互結合相輔相成。
為鼓勵弱勢學生參與課業輔導協助、職涯規劃輔導、服務學習與社會回饋等輔導機制,擬設計虛擬時間貨幣記錄學生參與時間,並透過轉換系統可實際提供學生經濟扶助,如此即可實質提升弱勢學生參與輔導培力機制之意願,實現不貼標籤的無痕培育模式,讓經濟扶助與學習輔導機制打破過去雙軌平行運作模式,得以相互結合相輔相成。
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