以人文通识教育和智识教育为切入点,搭建一个人文类智识学校。
线上教育课程,包括有声语言艺术,诗歌鉴赏,文化鉴赏等多种内容;线下通过大师课,常驻小班培训,假期游学活动等多种活动形式展开通识教育教学工作。
跟随着 5G 技术革新和线上教育的发展,丹曾人文学校是以类似于学制模式开展学科建设的尝试,期望突破目前教育体制的刻板规则,试探一种公共交往式的文化学习和欣赏模式,以共同的价值取向建构一个立足于互联网基础的新型网络学习社区。
线上教育课程,包括有声语言艺术,诗歌鉴赏,文化鉴赏等多种内容;线下通过大师课,常驻小班培训,假期游学活动等多种活动形式展开通识教育教学工作。
跟随着 5G 技术革新和线上教育的发展,丹曾人文学校是以类似于学制模式开展学科建设的尝试,期望突破目前教育体制的刻板规则,试探一种公共交往式的文化学习和欣赏模式,以共同的价值取向建构一个立足于互联网基础的新型网络学习社区。
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