众所周知,语言习得具有长期性,记忆性特点。语言材料———字/单词(word)有四个方面的特质,音,形,义和用。如果我们分散记忆每个字的四方面,学会每个单词就变得非常困难。怎样把音形义结合在一起就决定了这种语言学习的难度。首先我们来看看汉语是怎样结合的。汉语的每个字是部首组成的,几个部首含义加起来就变成了这个单词的意思。这在语言学上叫形义结合。如“男”nan,在田里出力的人。但是它的音与形状之间没有任何关联,所以读音只能靠死记硬背,意义是把田与力的结合。从而我们得出结论,汉语只有一个结合,那就是形义结合。
接下来我们看看英语情况。英语单词的读音与拼写是天然友好地结合的。如cat /kæt /猫,这叫音形结合。但是为什么cat就是猫呢?老师学生都不知道。由此我们得出结论,英语只有音形结合,没有形义结合。这就是我们中国学生记忆英语单词痛苦的根源。参考汉语,经过多年的研究,我们终于揭密了每个字母的意思。从而实现了英语单词的形义结合。这自然为中国学生轻松牢记英语单词开创了新篇章。还有我们成功的把记忆学的各种实用方法与英语的单词记忆,语法学习,句型学习,课文背诵结合起来,学生可以把课文顺背和倒背。凡用过我们的记忆方法的学生都是英语成绩大幅度提高,信心倍增。我们的目标是既要保证学生学好英语,又要开发学生的右脑,把英语记忆方法发散到其他科目。我们的这款APP软件聚焦于记忆方法和英语学习。如果你想学好英语,我们独创的方法和优秀的老师定能助你实现梦想。
接下来我们看看英语情况。英语单词的读音与拼写是天然友好地结合的。如cat /kæt /猫,这叫音形结合。但是为什么cat就是猫呢?老师学生都不知道。由此我们得出结论,英语只有音形结合,没有形义结合。这就是我们中国学生记忆英语单词痛苦的根源。参考汉语,经过多年的研究,我们终于揭密了每个字母的意思。从而实现了英语单词的形义结合。这自然为中国学生轻松牢记英语单词开创了新篇章。还有我们成功的把记忆学的各种实用方法与英语的单词记忆,语法学习,句型学习,课文背诵结合起来,学生可以把课文顺背和倒背。凡用过我们的记忆方法的学生都是英语成绩大幅度提高,信心倍增。我们的目标是既要保证学生学好英语,又要开发学生的右脑,把英语记忆方法发散到其他科目。我们的这款APP软件聚焦于记忆方法和英语学习。如果你想学好英语,我们独创的方法和优秀的老师定能助你实现梦想。
Show More